Sala de aula informatizada - destaque na imprensa

Educadores estão sempre em busca de diferentes veículos para a sala de aula informatizada, e inúmeras são as soluções tecnológicas. A Globo News destacou na Interdidática 2010 que aconteceu entre os dias 28 e 30 de abril passado, em São Paulo à Oppitz - soluções tecnológicas pertencente ao Grupo Cequipel.
Profissionais de todo o setor trocaram experiências bem sucedidas no Brasil e exterior. O giz e apagador agora obsoletos foram substituídos por uma bela lousa digital. A velha carteira de madeira cedeu lugar a uma moderna mobília equipada com um computador de última geração e o bom e confidente amigo caderno, se transforma em interativo.
Com certeza a tecnologia é uma grande aliada dos profissionais de educação, para se ter uma idéia o que o professor escreve nessa lousa digital usando uma caneta especial, aparece direto na tela do computador que fica na carteira de cada aluno!
São essas ferramentas que estão revolucionando e, principalmente, facilitando o ensino e a aprendizagem. Mas é importante frisar que tudo isso não fique apenas na demonstração ou nos laboratórios de informática de casa escola.

Tempo...

Nossa faz tempo que não venho aqui! A última postagem foi no ano passado e já estamos praticamente o final do primeiro semestre do ano seguinte, minha introspecção continua... Confesso que não tenho tido tempo nem disposição para pesquisar sobre o tema, preguiça, lentidão de ações, mas uma hora eu volto com força total, agradeço se houver compreensão, se não de todos, por parte de alguns. Afinal haja tempo e disposição para Orkut, Facebook, Emails, Twitter, Bloggers, etc. O mundo virtual é interessante, mas às vezes cansativo falta presença física, olho no olho, retorno de emoções, cheiros, sabores... É um mundo onde você está entre milhares e sozinho ao mesmo tempo... E a isso chamamos de modernidade, globalização... Acho que preciso mudar o foco do meu Blogger, rsrsrs...

Desculpem a não atualização do blog - tempo de introspecção.

O uso da Informática na Escola

A grande sacada do uso do computador na escola é que enquanto tecnologia leva o aluno ao aprendizado à medida que o mesmo interage com a máquina. Mas, é preciso cuidado, os professores precisam estar capacitados quanto ao uso da máquina, somente assim poderá auxiliar o seu aluno na construção de seu próprio conhecimento.
O uso da Informática na Escola
Nelson Pretto
Morar fora do Brasil e todos os dias poder ler A Tarde para saber o que acontece em Salvador. Movimentar a conta bancária sem maiores problemas, a menos o de verificar diariamente a desvalorização do nosso real frente à libra da rainha. São algumas das vantagens da Internet que fazem parte daquilo que chamo do "outro lado" do uso da rede.
O que se quer saber no momento é exatamente o que as escolas estão fazendo na Internet. Como estas tecnologias estão sendo incorporadas ao processo educacional e o que elas estão trazendo de transformação, de inovação ou de simples melhoria para a educação de nossos filhos? Estas questões são complicadas e, quando vemos um país como o Brasil seguindo os modelos internacionais e investindo muito dinheiro na informatização do sistema público de ensino, ficamos a nos perguntar que benefícios teremos. Quem tem filhos em escola particular já se pergunta sobre isso porque muitas vezes paga extra pela terceirização das aulas de informática. Mas, para que estas aulas? Aulas de que? Aulas para ensinar a usar processador de textos ou planilhas eletrônicas? As mais avançadas falam em preparar para o futuro. Que futuro?! Será isso um simples modismo que logo passará? Penso que não e justo aí está o problema.
Precisamos estar atentos a estas políticas porque estas tecnologias podem efetivamente contribuir para uma transformação radical no nosso sistema educacional, mas somente se forem utilizadas em outras bases. Se gastamos muito dinheiro com estes equipamentos e repetimos os velhos métodos, o que teremos será apenas uma escola mais cara.
Estas são questões fundamentais e, se não pensarmos nelas, mais uma vez vamos montar enormes estruturas que potencialmente são estruturas comunicacionais, de diálogo e criatividade, e transformá-las em estruturas burocráticas de cumprimento de tarefas. E se nós, professores, estamos fazendo isso apenas como mais uma tarefa padronizada e burocrática, não resta à menor dúvida que muito em breve - ou será que já começou?! - estaremos passando estas mesmas monótonas e repetitivas tarefas para nossos alunos. E eles, mais uma vez, vão nos odiar!
Leia o texto completo no endereço:
http://br.geocities.com/spereirag

"Antiquado"

Poema de uma professora, intitulado “Antiquado”, que ilustra bem o sentimento do educador que se sente ultrapassado pelo discurso das maravilhas de novas tecnologias na educação:

O Senhor Edison nos diz
Que o rádio superará o professor.
Já se pode aprender línguas pela Victrola
E o filme dará movimento
Àquilo que o rádio não conseguir.
Professores passarão
Como passaram carros de bombeiro a cavalo
E damas de cabelos longos.
Talvez eles sejam mostrados em museus
E educação será um pressionar de botões.
Oxalá haja lugar para mim no painel de controle.

Achei interessante dividir com vocês.
Fonte:
NOVAS TECNOLOGIAS NA SALA DE AULA: MELHORIA
DO ENSINO OU INOVAÇÃO CONSERVADORA?
Paulo Gileno CYSNEIROS